Východiskom knihy je sebapoznanie. Obraz tigra umožňuje hovoriť o tom, čo dieťa prežíva, prostredníctvom pomenovania, ktoré autori používajú naprieč svojimi knihami. Tiger v ich poňatí predstavuje živosť človeka; úlohou lekcií je venovať jej pozornosť a hľadať spôsob, ako s ňou zaobchádzať.
Kopsovci v rozhovore o svojej tvorbe vysvetľujú, že tento druhý titul vznikol ako odpoveď na záujem o konkrétnejšie návody po úvodnej knihe o tigrovi. Dôraz preto smeruje od vysvetlenia metafory k poznávaniu seba. S lekciami má pracovať aj dieťa a nadviazať na ne doma s rodičmi.
Rozsah 64 strán zodpovedá krátkej pedagogicky orientovanej publikácii. Zameranie na deti aj dospelých vytvára priestor pre spoločný rozhovor o prežívaní a správaní. Téma môže osloviť rodiča alebo pedagóga, ktorý hľadá obrazný jazyk na otvorenie takéhoto rozhovoru a chce sa oboznámiť s prístupom tejto autorskej dvojice.
Recenzie
Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.