Honza chodí do tretieho ročníka strednej školy. Nemá výrazné problémy so známkami ani s okolím, jeho každodennosť však nie je taká jednoduchá, ako sa na prvý pohľad zdá. Hoci okolie môže jeho život považovať za dobre usporiadaný, on sám nedokáže nájsť pocit pohybu a zmysluplného smerovania. Autor tento rozpor vyjadruje obrazom stúpajúcej kalnej vody: Honza je neplavec v situácii, ktorú zvonka takmer nikto nevidí.
Dôležitá je práve nenápadnosť východiskovej krízy. V príbehu nejde o hrdinu, ktorý by musel čeliť veľkolepej fantasy hrozbe, ale o bežného študenta s pomerne priaznivými životnými podmienkami. Jeho skúsenosť ukazuje, že vnútorná neistota a tlak nemusia byť okamžite viditeľné ani tam, kde rodina a škola fungujú bez otvoreného konfliktu.
Šlik pracuje s prostredím blízkym mladým čitateľom a naznačuje témy dospievania, osobnej orientácie a rozdielu medzi očakávaním a prežívaním. Bez prezrádzania ďalšieho vývoja možno povedať, že román stavia na otázke, ako sa zorientovať vo vlastnom živote, keď navonok nič zásadné nechýba.
Recenzie
Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.