Dostupnosť: Dostupné ihneď

Psychodidaktika

Metody efektivního a smysluplného učení a vyučování

9,16 €

Vydavateľ: Grada
Jazyk: Čeština
Typ: E-kniha
ISBN: 978-80-247-3341-8
Dátum vydania: 24. mája 2011
Category:

Jiří Škoda a Pavel Doulík skúmajú učenie cez pamäť, individuálne charakteristiky žiaka a spôsob, akým sa učivo približuje jeho poznaniu. Publikácia spája fyziologické základy zapamätávania s učebnými štýlmi a didaktickou rekonštrukciou obsahu. Pozornosť dostávajú aj metódy vyučovania a ich praktické využitie. Kniha osloví pedagógov, študentov a záujemcov o odborné vysvetlenie učenia. V centre jej výkladu stojí vzťah medzi tým, ako si človek utvára poznatky, a tým, ako môže učiteľ pracovať s obsahom vzdelávania.

Informácie o knihe

Vydavateľ
Grada
Formát
E-kniha
Jazyk
Čeština
ISBN
978-80-247-3341-8
Dátum vydania
24. mája 2011
Počet strán
208
Formáty e-knihy
PDF (ISBN 978-80-247-7378-0)

O čom je kniha Psychodidaktika?

Kniha prepája výklad pamäti a učenia s učebnými štýlmi a didaktickými prístupmi.

Rozoberá individuálne poznatkové systémy žiakov aj praktické využitie psychodidaktických poznatkov vo vyučovaní.

Pre koho je kniha vhodná?

Pre učiteľov, študentov pedagogiky a záujemcov o procesy učenia.

Hodnotenie z partnerskej siete

5,0/ 5
5 hodnotení

Hodnotenie pochádza z partnerských distribučných dát. Nejde o hodnotenia zákazníkov AudioSpace.

Otázky o knihe

O čom je kniha Psychodidaktika?

Kniha prepája výklad pamäti a učenia s učebnými štýlmi a didaktickými prístupmi.

Kto je autorom knihy?

Jiří Škoda, Pavel Doulík.

V akom jazyku je toto vydanie?

Toto vydanie je v češtine.

Koľko strán má toto vydanie?

Toto vydanie má 208 strán.

V akých formátoch je e-kniha dostupná?

PDF.

Procesy učení a vyučování jsou mnohem složitější, než se původně zdálo. Jejich zákonitosti je však nutné poznat a naučit se je efektivně využívat v pedagogické praxi.Moderní publikace zkušených pedagogů analyzuje mechanismy a typy paměti, fyziologické faktory, které ovlivňují proces zapamatování, vztah mezi pamětí a učením. Dále se autoři zabývají styly učení, problematikou individuální charakteristiky učícího se jedince a didaktickou rekonstrukcí (didaktická transformace učiva, přibližování vnitřních poznatkových systémů učícího se jedince k aktuálnímu stavu poznání). Podstatná část knihy je věnována metodám efektivního učení a vyučování a jejich praktickému využití.Publikace je určena především studentům pedagogických oborů, učitelům a všem zájemcům o efektivní učení.

Recenzie

Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.

Tento produkt môžu ohodnotiť len prihlásení zákazníci, ktorí si ho kúpili.