Reforma sa na úrovni dokumentu môže javiť jednoznačne, no život konkrétnej školy má vlastnú dynamiku. Škola v globální době skúma, ako sa vonkajšie podnety stretávajú s každodennou praxou českého základného vzdelávania.
Dominik Dvořák, Karel Starý a Petr Urbánek prepájajú širšie súvislosti vzdelávacích zmien s podrobným pohľadom do piatich škôl. Sledujú, čo sa mení a čo zostáva stabilné, akí aktéri do procesov vstupujú a akú úlohu zohrávajú lokálne, národné aj globálne impulzy. Zámerom je pochopiť súvislosti, ktoré jednoduché hodnotenie úspechu reformy nemusí zachytiť.
Česká e-kniha v PDF je vhodná pre pedagógov, riaditeľov a výskumníkov vzdelávania. Prípadové pohľady umožňujú premýšľať o škole ako o konkrétnej organizácii a spoločenstve. Kniha môže osloviť aj čitateľov vzdelávacej politiky, ktorí chcú prepájať koncepčné rozhodnutia s tým, čo sa deje v školách.
Recenzie
Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.