Učitel je ve třídě sám približuje školské prostredie prostredníctvom učiteľskej perspektívy. Jan Sojka využíva vlastnú skúsenosť ako východisko prózy, ktorá sa sústreďuje na každodennú prácu pedagógov a na ich vzťahy. Do popredia vstupuje svet tried, kabinetov a porád.
Kniha sa kriticky dotýka administratívnej záťaže, samoúčelných požiadaviek, profesijnej prestíže a vyčerpania. Tieto témy prenáša do rozprávania o ľuďoch, ktorých práca sa neodohráva iba pri vysvetľovaní učiva. Humor sa stretáva s frustráciou a s rozdielom medzi vonkajšou predstavou profesie a vnútornou skúsenosťou.
Ide o literárnu prózu s autobiografickým východiskom a dokumentárnou ambíciou. Čitateľ môže sledovať kritickú reflexiu školského sveta aj postavy pohybujúce sa v jeho každodenných situáciách. Kniha oslovuje pedagógov i ľudí, ktorých zaujíma škola z opačnej strany katedry.
Recenzie
Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.