Efektivní učení

Efektivní učení je prakticky orientovaná príručka Michala Černého a Dagmar Chytkovej venovaná tomu, ako sa učiť samostatnejšie a vedomejšie. Namiesto sústredenia iba na množstvo zapamätaných vedomostí pracuje s procesom učenia: kritickým premýšľaním, kreativitou, pamäťou, organizáciou času, tvorbou poznámok a využívaním digitálnych technológií. Autori prepájajú jednotlivé techniky do širšieho rámca osobného riadenia učenia. Publikácia tak môže slúžiť študentom aj dospelým, ktorí sa potrebujú priebežne vzdelávať a hľadajú konkrétne postupy na efektívnejšiu prácu s informáciami.

Kniha sa zaoberá učením ako súborom zručností, ktoré možno cielene rozvíjať. Jednou z hlavných oblastí je aktívne a kritické myslenie: čitateľ nemá informácie iba prijímať, ale pracovať s nimi, posudzovať ich a zaraďovať do súvislostí. Ďalšiu časť tvoria kreativita a myšlienkové mapy, ktoré pomáhajú zachytávať vzťahy medzi poznatkami a organizovať myšlienky. Publikácia sa venuje aj pamäťovým technikám, sebaradeniu a organizácii času. Praktický rozmer dopĺňa práca s poznámkami a odbornými textami, teda činnosti dôležité pri štúdiu aj v profesijnom vzdelávaní. Samostatnou témou je využitie moderných technológií a internetu pri učení. Výsledkom nie je príručka jedinej univerzálnej metódy, ale prehľad nástrojov a postupov, z ktorých si čitateľ môže vytvoriť vlastný systém učenia. Publikácia nadväzuje na predchádzajúcu knihu autorov Myšlenkové mapy pro studenty.

Poznámky, pamäťové postupy a plánovanie sa v knihe stretávajú pri práci s konkrétnym učivom. Učenie sa tým ukazuje ako súbor nadväzujúcich rozhodnutí o výbere a používaní informácií.

Témy knihy
Kritické myslenie: Práca s informáciami, ich posudzovanie a aktívne premýšľanie namiesto pasívneho memorovania.
Kreativita a myšlienkové mapy: Techniky na organizovanie myšlienok, hľadanie súvislostí a podporu tvorivého premýšľania.
Pamäťové techniky: Postupy zamerané na efektívnejšie zapamätávanie a prácu s naučenými informáciami.
Organizácia času: Sebariadenie a plánovanie učenia ako súčasť dlhodobo udržateľného študijného systému.
Písanie a poznámky: Práca s poznámkami a odborným textom ako aktívna súčasť učenia.
Technológie vo vzdelávaní: Využitie internetu a digitálnych nástrojov pri samostatnom učení.

Pre koho je kniha určená
Pre študentov, vysokoškolákov, pracujúcich a ďalších čitateľov, ktorí sa pravidelne učia nové veci a chcú systematickejšie pracovať s informáciami, časom, pamäťou a vlastnými poznámkami.

Súvislosti vydania
Publikácia nadväzuje na knihu Myšlenkové mapy pro studenty a rozširuje tému od jednej konkrétnej techniky k širšiemu súboru zručností potrebných pri samostatnom učení.