Vývoj dětské řeči krok za krokem

Detská reč sa v knihe Dany Kutálkovej sleduje v súvislosti s každodennou komunikáciou, hrou a prípravou na školu. Vývoj dětské řeči krok za krokem je rodičovská príručka, ktorá oddeľuje prehľad vývoja, prevenciu ťažkostí a situácie, keď sa už problém objaví. Autorka prepája tieto oblasti s vysvetlením logopedickej starostlivosti a s námetmi pre bežný život rodiny. Druhé, aktualizované a doplnené vydanie z roku 2010 sa venuje aj médiám a výučbe jazykov. Osloví rodičov, ktorí chcú lepšie rozumieť obsahu a súvislostiam podpory reči dieťaťa.

Príručka postupuje od bežného vývoja reči k otázkam prevencie a ťažkostí. Úvodná kapitola sleduje obdobie od narodenia cez začiatky hovorenia a detské otázky po blížiacu sa školu. Na tento rámec nadväzuje časť o prevencii, v ktorej sa objavujú prvé slová, prechod od monológu k dialógu, pohyblivosť hovoridiel, spev, rozprávky a školský zápis. Kniha tak zasadzuje reč do konkrétnych situácií, s ktorými sa rodina stretáva.

Samostatná časť rozoberá poruchy výslovnosti, oneskorený vývoj reči a zajakavosť. Zahŕňa aj ďalšie vývinové súvislosti, výber detských kníh, kreslenie a písanie. Osobitná kapitola vysvetľuje logopedickú starostlivosť, čím odlišuje každodenné podnety v rodine od odbornej práce s ťažkosťami. Čitateľ sa môže orientovať podľa témy bez toho, aby všetky otázky reči vnímal ako jediný problém výslovnosti.

Záverečná praktická časť je členená podľa oblastí, ako sú rečový vzor, zmysly, motorika, koordinácia, hlas, dýchanie, rytmus, slovná zásoba a pohotovosť vyjadrovania. Zahŕňa aj využívanie médií; autorka dopĺňa publikáciu odporúčanou literatúrou. V predslove vysvetľuje, že kniha vyrástla z práce v logopedickej ambulancii a z besied s rodičmi. Jej usporiadanie ponúka súvislý prehľad tém aj možnosť vrátiť sa k určitej oblasti. Výklad odráža odborný a rodičovský kontext druhého vydania z roku 2010.

Pre rodičov detí od raného veku po začiatok školskej dochádzky, ktorí sa chcú orientovať vo vývoji reči a v témach logopedickej starostlivosti. Zaujať môže aj dospelých, ktorí s deťmi pracujú a hľadajú prehľad súvislostí medzi komunikáciou a každodennými podnetmi.